У статті розглядаються підходи до формування та реалізації правосуддя, дружнього до дитини, в Україні. Авторка аналізує національне законодавство, окремі пілотні проєкти та практики, що стосуються участі дітей у судовому процесі — як у цивільних, так і кримінальних провадженнях. Особливу увагу приділено процедурі з’ясування думки дитини, ролі законного представника, застосуванню методики «Зелена кімната» та моделі «Барнахус», а також питанням доступу до правової допомоги і безпеки дитини під час процесуальних дій.
Статтю можна завантажити або читати онлайн – повністю або частинами.